Uso de modelos anatómicos para entrenamiento medico con énfasis en cirugía

El clínico de la actualidad, debe contar con habilidades técnicas básicas que son exigidas por su profesión, y para esto debe de recibir un entrenamiento que le sea suficiente para adquirir la capacidad técnica que necesita para ser un profesional integral y competente, sin embargo la realización de prácticas en animales vivos esta cada día más limitada por las normas bioéticas de la actualidad y los estudiantes tienen menos alternativas para aprender de manera práctica procedimientos como cirugías o toma de muestras; en base a esto, cada día toma más fuerza la figura de modelos anatómicos para enseñanza médica, dispositivos que permitan de manera más inmersiva y tranquila para los aprendices y docentes, enseñar y aprender una variada gama de procedimientos sin poner en peligro la vida de ningún individuo ni la propia al exponerse a cadáveres preservados con sustancias nocivas

Bishops at the ecclesiastical province of Toledo during the Castilian civil war (1465-1468): Fealties and Motives

El objetivo de este artículo es analizar las posturas políticas de los obispos de la provincia eclesiástica de Toledo durante el conflicto entre Enrique IV y su hermano Alfonso (1465-1468). Para ello, en primer lugar, se enumeran los prelados objeto de estudio (los obispos de Palencia, Segovia, Jaén, Cuenca, Osma, Sigüenza y Córdoba). En segundo lugar, se examina cómo se produjo la división de los obispos ―entre los que apoyaron a Enrique (enriqueños) y los que apoyaron a Alfonso (alfonsinos)―; y la evolución de sus lealtades durante los tres años de guerra civil. Tras determinar sus posturas, este estudio realiza un análisis de los móviles que influyeron en sus conductas, los factores que determinaron su decisión. Para hacer esto, una amplia variedad de condicionantes de distinto carácter son evaluados. Motivos de naturaleza eclesiástica, religiosa, económica, política, social e ideológica son atendidos. El objetivo final es conocer el papel del episcopado castellano en este conflicto, con el fin de ofrecer nuevas perspectivas sobre esta guerra y su contextoThe aim of this paper is to analyze the political positioning of bishops of the ecclesiastical province of Toledo during the conflict between Henry IV and his brother Alfonso (1465-1468). To do this, first we will list the prelates under study (the bishops of Palencia, Segovia, Jaén, Cuenca, Osma, Sigüenza y Córdoba). Second, we will examine how the bishops divided themselves ―between those supporting Henry (enriqueños) and those supporting Alfonso (alfonsinos), and the evolution of their allegiances throughout the three years of civil war. After determining their fealties, this study carries out an analysis of the motives that explain their choices and the aspects that influenced their decisions. To do so, a wide variety of factors are evaluated. Religious, ecclesiastical, economical, political, social and ideological reasons are considered. The ultimate goal is to understand the role that the Castilian episcopate played in this conflict, in order to offer new perspectives on this war and its contex

Stimulus-specific adaptation and deviance detection in the auditory cortex

Tesis por compendio de publicaciones[EN] Neurons in primary auditory cortex, thalamus and midbrain show stimulus-specific adaptation (SSA), a reduction in response to repetitive stimuli that does not affect neuronal responses to deviant tones. This has been proposed as a neuronal correlate of the mismatch negativity (MMN), a special evoked potential in response to deviant tones. However, three important requirements remain to be demonstrated in order to support the SSA-MMN link: (1) MMN is generated mainly within higher-order auditory cortical areas, whereas cortical SSA has only been recorded in A1 of different species. (2) MMN is a mid-long latency response, peaking between 100-200 ms in humans, whereas SSA has only been observed in early responses of A1 neurons. And finally, (3) neuronal responses to oddball stimulation have not been tested for deviance detection–enhancement of responses to deviant events—in addition to SSA, which is an essential property of any bona-fide mismatch response. In this study, I set specific objectives to investigate the relation between SSA and MMN, and moreover, I will test the Hierarchical Predictive Coding account for the MMN at the neuronal level, showing that single neuron responses to oddball stimulation represent prediction error, which is hierarchically organized along the auditory system

Espiritualidad y fe como fundamentos del desarrollo integral del ser humano

La espiritualidad como experiencia de vida y la fe como respuesta a Dios, se convierten en un fundamento de la transformación de la vida y del entorno de cada ser humano.Licenciado (a) en Ciencias ReligiosasPregrad

Reinforcement learning for finance: A review

This paper provides a comprehensive review of the application of Reinforcement Learning (RL) in the domain of finance, shedding light on the groundbreaking progress achieved and the challenges that lie ahead. We explore how RL, a subfield of machine learning, has been instrumental in solving complex financial problems by enabling decision-making processes that optimize long-term rewards. Reinforcement learning (RL) is a powerful machine learning technique that can be used to train agents to make decisions in complex environments. In finance, RL has been used to solve a variety of problems, including optimal execution, portfolio optimization, option pricing and hedging, market making, smart order routing, and robo-advising. In this paper, we review the recent developments in RL for finance. We begin by introducing RL and Markov decision processes (MDPs), which is the mathematical framework for RL. We then discuss the various RL algorithms that have been used in finance, with a focus on value-based and policy-based methods. We also discuss the use of neural networks in RL for finance. Finally, we discuss the results of recent studies that have used RL to solve financial problems. We conclude by discussing the challenges and opportunities for future research in RL for finance.Este artículo ofrece una revisión exhaustiva de la aplicación del aprendizaje por refuerzo (AR) en el dominio de las finanzas, y arroja una luz sobre el innovador progreso alcanzado y los desafíos que se avecinan. Exploramos cómo el AR, un subcampo del aprendizaje automático, ha sido instrumental para resolver problemas financieros complejos al permitir procesos de toma de decisiones que optimizan las recompensas a largo plazo. El AR es una poderosa técnica de aprendizaje automático que se puede utilizar para entrenar a agentes a fin de tomar decisiones en entornos complejos. En finanzas, el AR se ha utilizado para resolver una variedad de problemas, incluyendo la ejecución óptima, la optimización de carteras, la valoración y cobertura de opciones, la creación de mercados, el enrutamiento inteligente de órdenes y el robo-asesoramiento. En este artículo revisamos los desarrollos recientes en AR para finanzas. Comenzamos proporcionando una introducción al AR y a los procesos de decisión de Markov (MDP), que es el marco matemático para el AR. Luego discutimos los diversos algoritmos de AR que se han utilizado en finanzas, con un enfoque en métodos basados en valor y políticas. También discutimos el uso de redes neuronales en AR para finanzas. Finalmente, abordamos los resultados de estudios recientes que han utilizado AR para resolver problemas financieros. Concluimos discutiendo los desafíos y las oportunidades para futuras investigaciones en AR para finanzas

Educación ciudadana y convivencia en contextos de violencia: desafíos transnacionales a la construcción de paz en escuelas de México

The paper examines teachers’ understandings of social conflicts, and their reported implemented curriculum regarding citizenship education, based on a series of focus group workshops with 5-6 interested teachers in each of three schools in marginalized, violent neighborhoods in one Mexican city. Teachers identified a variety of conflicts affecting their students, including direct violence (domestic/gendered, gangs, bullying) and social structural interest conflicts (emigration, pollution, drug trafficking, unemployment, labor exploitation). These conflicts’ transnational dimensions were generally not acknowledged. We argue that the imaginaries of conflict and democratic action shaping participants’ teaching practices were influenced by hegemonic neoliberal discourses of citizenship—detached from transnational social structural dynamics, with causal explanations and solution alternatives limited to individual values choices. Such a narrow, security-oriented approach to citizenship and convivencia education would function to govern marginalized populations more than to enhance democratic agency.La educación para la ciudadanía y la construcción de paz sostenible implica oportunidades de estudiar y tramitar conflictos sociales de manera democrática. El presente artículo examina las comprensiones que diferentes docentes tienen sobre los conflictos sociales que afectan a sus estudiantes y el currículo implementado por ellos en relación a la convivencia y la ciudadanía. Se sustenta en una serie de grupos focales con grupos de 5-6 maestros en tres escuelas ubicadas en barrios marginados afectados por la violencia de una ciudad en México. Los participantes identificaron una variedad de conflictos relevantes, desde formas de violencia directa (doméstica/de género, pandillas, bullying) hasta conflictos estructurales (emigración, contaminación, tráfico de drogas, desempleo, explotación laboral) que afectan a sus estudiantes. En general, las dimensiones transnacionales de estos conflictos fueron ignoradas por los maestros. Argumentamos que las comprensiones sobre estos conflictos y los imaginarios de agencia democrática presentes en las prácticas de enseñanza de los participantes se encuentran influenciados por discursos neoliberales sobre la ciudadanía. Éstos limitan las explicaciones y  alternativas de solución de los conflictos sociales a decisiones individuales, separándolas de las dinámicas sociales estructurales y transnacionales que los enmarcan. Este enfoque restringido de la educación ciudadana y la convivencia, orientado hacia la promoción de la seguridad, funcionaría más como forma de gobierno de poblaciones marginadas que para potenciar las capacidades de agencia democrática. Destacamos, en contraste, algunos ejemplos prometedores de lecciones donde estos maestros, orientados por el diálogo y la acción colectiva, buscan objetivos de equidad mediante el abordaje de asuntos conflictivos. Tales ejemplos representan ventanas de posibilidad para el desarrollo de formas de enseñanza democrática para la construcción de paz, que dan cuenta de las complejas formas de violencia contemporánea incluyendo su escala trasnacional. 

El asesinato para facilitar la comisión de otro delito o para evitar que se descubra: La propuesta de dos nuevas modalidades de asesinato en el Código Penal español

El 23 de septiembre de 2013 se remitió a las Cortes Generales el Proyecto de Reforma del Código Penal Español. Entre otras muchas modifi caciones, éste incluye dos nuevas modalidades de asesinato, consistentes en matar a otro (i) para facilitar la comisión de otro delito o (ii) para evitar que se descubra. En este trabajo se abordan tres grupos de problemas planteados por cada una de estas dos nuevas circunstancias de cualifi cación: problemas de interpretación, problemas de fundamentación y problemas concursales. Su estudio conduce a la conclusión de que la modifi cación carece de justifi cación tanto desde un punto dogmático como desde un punto de vista político-criminal, además de que adolece de serias difi cultades de aplicación. Por todo ello, sería preferible que no llegara a prosperarOn September 23rd, 2013, the Draft Bill on the Reform of the Spanish Criminal Code was submitted to Parliament. Among other changes, two new forms of murder are willing to be introduced, consisting in killing another human being (i) to facilitate the commission of another offence or (ii) to prevent its discovery. This paper addresses three groups of problems posed by each of these two new qualifying circumstances: problems of interpretation, problems of justifi - cation and, lastly, problems of double incrimination. The conclusion is reached that the planned reform is unnecessary both from a dogmatic and political point of view. Its application would furthermore be extremely diffi cult, making it all in all desirable for these two new forms of murder to be withdrawn from the Draf

The Upper Bound Theorem in forging processes: Model of Triangular Rigid Zones on parts with horizontal symmetry

The analysis to determine the necessary forces with which to achieve a plastic deformation in metallic materials, in particular, in forging processes and under conditions of plain strain, has been raised over the years through a double approach; on the one hand, by analytical methods that involve a great complexity in their developments but that allow a direct understanding of the parameters that direct these processes. On the other hand, numerical methods, in which, thanks to the enormous development of computer technology, they provide solutions with a high approximation but, in most cases, do not allow to interpret independently the effect of each one of the parameters that come into play. The development of computers relegated analytical methods to the background. An alternative of great interest to apply these methods comes from the study of the Upper Bound Theorem by means of the Triangular Rigid Zones (TRZ) Model. One of the main limitations in the application of this model come from the fact that it is necessary to define a kinematically admissible velocity field and for complex geometric configurations of parts, this field becomes increasingly complicated. A new approach has delimited, from a theoretical perspective, a modular configuration based on a General Module formed by three TRZ that adapts to any geometry of flat surfaces of the part. Another limitation of the Upper Bound Method is the consideration of the plain strain represented by a flat section with double symmetry. Obviously, this imposition only allows to study a limited number of part configurations, which restricts its application in forging processes since the great majority of forged parts do not present geometrically this double symmetry. The present work releases one of these boundary conditions allowing to expand the possibilities of application of this method.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Chlorite composition and geothermometry: a comparative HRTEM/AEM-EMPA-XRD study of Cambrian basic lavas from the Ossa Morena Zone, SW Spain

15 páginas, 8 figuras, 4 tablasChlorites from Cambrian basaltic vesicular lavas, characterized by relatively high Xc (0.81–0.98), gave temperatures of formation of 285 to 350°C (Cathelineau’s empirical geothermometer). Both the Xc and temperature calculations gave results which were too high for the diagenetic conditions indicated by the interbedded shale mineralogy. The HRTEM and XRD studies indicate the absence of smectite layers in these chlorites; i.e. according to lattice images, the actual value of Xc is 1. The chlorite composition in these basaltic lavas must, therefore, be explained in relation to their whole-rock geochemistry, with which a good correlation has been found. The basaltic lavas are characterized by relatively high FeO/MgO ratios (3.2831.66) and must be considered as an Fe-rich system, with similar chemical behaviour to pelitic rocks. In these cases, direct chlorite formation, without a previous smectite precursor, is a normal occurrence and the Xc calculation and empirical geothermometric calculations are inadequate.Proyecto de investigación BTE2000-0582 del Ministerio de Ciencia y Tecnología, y el Grupo de Investigación RNM-0179 de la Junta de Andalucía.Peer reviewe